Wspierająca Szkoła

Budujemy wspierające otoczenie dla młodych osób w kryzysie psychicznym. Bądź Wspierającą Szkołą dla swoich uczniów!

O programie

Budowanie pozytywnych relacji z dziećmi oraz nastolatkami

Wspierająca szkoła

Każdy dorosły może podejmować działania na rzecz budowania pozytywnych relacji z młodymi osobami, które oparte są na szczerości i zainteresowaniu. Pytania, które warto zadawać podczas codziennych rozmów:

  • Powiedz mi, proszę, jak się czujesz?
  • Jaki masz dziś nastrój w skali od 1 do 10?
  • Co dobrego Ci się dziś przytrafiło?
  • Czy dziś przeżyłeś coś przyjemnego?
  • Jakie to ma dla Ciebie znaczenie?
  • Czego potrzebujesz?
  • Czy mogę coś dla Ciebie zrobić?
  • Co chciałabyś zmienić?
  • Czy jest coś, o co jeszcze nie zapytałam?

(Kicińska, Palma, Witkowska, 2022).

Pamiętajmy, aby trudności młodej osoby traktować jako sytuację, w której potrzebuje ona pomocy, a nie kary, dyscyplinowania czy moralizowania ze strony dorosłych. Nie należy również tworzyć zbyt dużych oczekiwań dotyczących tego, jak dziecko czy nastolatek ma się zachowywać, co i jak ma mówić, gdyż w ten sposób kreujemy sytuację, w której będą oni ukrywać trudności z obawy przed dezaprobatą. Niezbędne jest szukanie pomocy w zrozumieniu tego, co się przytrafiło dziecku i jakie to może mieć konsekwencje dla niego i całej rodziny (Kicińska, Palma, Witkowska, 2022).


KILKA WSKAZÓWEK NA KONIEC:

  1. Nie wszystkie działania można podjąć od razu.
  2. Nie zniechęcaj się, jeśli na początku napotkasz opór.
  3. Okazuj wszelkie pozytywne emocje w stosunku do dziecka lub nastolatka.
  4. Jeśli teraz młoda osoba nie chce rozmawiać − wróć do tematu za kilka dni.
  5. Rozmawiaj częściej, a krócej.
  6. Słuchaj bez doradzania.
  7. Nie odwracaj uwagi od trudnych emocji i myśli – daj przestrzeń na ich okazanie, zaakceptuj je.
  8. Nie pocieszaj: Będzie dobrze; Inni mają gorzej.
  9. Nie bierz do serca słów: Dajcie mi spokój; Idźcie sobie; Jesteś okropna.
  10. Nie werbalizuj swojego lęku, idź w stronę komunikatów: Zrobię wszystko, żeby Ci pomóc; Widzę, że cierpisz.
  11. Okazuj bezwarunkowe wsparcie

(Kicińska, Palma, Witkowska, 2022).


Fragment publikacji pochodzi z poradnika "PIERWSZA POMOC EMOCJONALNA" (Lucyna Kicińska, Jolanta Palma) w ramach programu Wspierająca Szkoła. Szczegółowe informacje dotyczące programu dostępne są na stronie internetowej projektu www.wspierajacaszkola.pl.

Wspierająca Szkoła

Pdf

PORADNIK - PIERWSZA POMOC EMOCJONALNA

Lucyna Kicińska, Jolanta Palma

Pobierz

Poniżej znajdziesz ogólnopolską listę miejsc, w których można otrzymać bezpłatną pomoc dla osób w kryzysie psychicznym

Bezpłatne miejsca pomocowe